高中生留学
高中生留学英国的几种途径比较
方式一：直接入读本科（3年）
读书地点：英国
资金担保：人民币65万左右
入学条件：高三毕业生，雅思要求6－6.5分。
如果学生的语言成绩没有达到学校的入学要求，在本科课程之前仍然要学习语言课程，而且要参加雅思考试，达到要求后，方可入学。
推荐学校：University of Central Lancashire，University of Hertfordshire
优势：节省时间；节省资金；本科教育质量有保障
方式二：预科(1年)＋本科(3年)
读书地点：英国
资金担保：人民币80万左右
入学条件：一般雅思5分，个别学校要求更高。一般要求学生取得高中毕业证方可申请，高二学生申请学校数量极为有限。如果学生的语言成绩没有达到学校的入学要求，在预科课程之前仍然要学习语言课程，而且要参加IELTS考试，达到要求后，方可入学。
预科的种类：
1. 大学开设的预科课程 大学本身开设,比如：University of Essex, University of East Anglia, University of Bangor等。
2. 学院开设的预科 许多学院开设不同专业的预科课程，成功完成预科课程可以申请学院相应合作大学的本科，也可以申请合作之外的大学的本科课程。比如：University of Manchester 承认City College Manchester 的预科。成功完成该大学预科课程便可以入读大学的学位课程。?
专家点评：
优势：体验英国本土生活，教育质量最有保障。
方式三：高中（2年）＋本科（3年）?
读书地点：英国
资金担保：人民币100万左右
入学条件：高二或高三学生。雅思要求5.5－6分
优势：可以向英国所有的大学提交申请，选择余地大；体验英国本土生活
方式四：国内预科课程（1年）＋国外本科（3年）（英国北方大学联盟NCUK25所大学联合预科课程）?
读书地点：国内＋英国
资金担保：人民币65万左右
入学条件：高二或高三学生。
高二学生要提供会考成绩。无IELTS/TOFEL成绩即可入读。
专家点评：
优势：为学生适应英国环境打下基础。无IELTS/TOFEL成绩的学生，经过国内学习，成绩合格后，无需提供IELTS/TOFEL成绩。英、澳25所大学认可该课程，学校申请选择多。节省资金。节省时间。
高中生留学英国需避免误区
误区一：大学预科就是学习英语
大学预科的课程设置是具有相当针对性的，预科课程设置分为两大部分即专业英语学习（academic English studying）和专业学习（academic course studying）。 比如亚非商学院的课程设置分为：
必修课：强化英语，欧洲社会与思想入门
选修课：欧、亚、非洲的艺术史，现代欧洲史，世界语言，发展中国家问题研究，国际法，媒介与沟通，国际经济学史，商科入门，经济学入门
这些课程的设置都是为了学生将来就读研究生课程的时候起到良好的衔接作用，使学生的学习目的性更强，同时，加强学生专业写作的思维方式和能力。 这些都是帮助学生能更好的吸收英式教育的强有力的工具。
误区二：进入大学预科只要成绩好就可以申请任何大学
虽然在大学预科在取得非常优异的成绩后可以有机会就读英国很多TOP10的名校（例如St.Andrews、UCL、 Loughbough）, 但并不代表该生可以申请到向牛津（cambridge）、剑桥（oxford）这样的大学。然而，通过两年A-Level （相当国内的高三、高四）的学习，成绩优异的学生便有机会迈进世界级的校园里了。
误区三：大学排名越靠前越好
很多学生家长在考虑申请大学的时候往往最关注的是所申请的大学在排名榜上的位置，如果在20、30名以下的便决不考虑。其实就这点而言 本无可厚非，他们所关心的一是大学教学质量，二是学成回国后用人单位的眼光。然而，学生家长忽略了一点，英国大学所独有的专业特长性和英国排名的指标内 容。举例来讲，East Anglia在综合排名上是20左右，但在信息专业上却是第一；Shiffield在综合排名为24，而在电子电器工程上排名第六。这些都足以证明英国院 校的专业性是非常强的。此外，象Surrey在2003年商科学排名第一，而2007年只有17，这其实在中国的排名榜里是件不可思议的事情。这是因为两 个国家的排名指标有所区别罢了。学生满意度、研究评估、入学标准、师生比率、计算机图书馆花费、设备花费、荣誉等等都是指标里所体现的内容。但学生是否能 得到自己想学的东西往往跟学校的科研成果、建筑设施等没有太多直接关系，我们只关心学校的环境和师资力量等。此外，不同机构的排名顺序也是大不相同 的，Financial Times和 Guiding这两大机构所给的排名通常都有很大出入，原因在与衡量标准不同。因此，建议大家在选择学校的时候一定要多加衡量，要有专业针对性的比较方可 达到满意的结果。
误区四：英国一年的硕士学习学不到真正的东西
其实，这句话本身就让那些整天熬得两眼通红的海外学子感到异常委屈和愤怒了。我们在Surrey的论坛上可以经常看到大学对于自己紧张 的学生生活的讨论。导师课上狠不得一堂课飞越五章以上的内容，一打写满小字的讲义在片刻见边已翻到最后。因此，就需要学生在课前做大量的阅读工作才能跟得 上老师奔跑如飞的思路。硕士课程，教授传授更多的解决问题的思路和理论的运用，而不会想我们国内那些可爱的老师把问题掰开了揉碎了反复讲解。此外，尤其商 科，一片5000字的作业往往需要学生阅读30-50以上的学术文献和多本专业书籍，如去图书馆稍晚些，那些自己非常需要的书籍便没了踪迹。据一个在英国 一所名校出身的海归讲：一年的学习=超强的抗压能力+缜密的逻辑思维能力+良好的心态+良好的专业素养+出色的语言沟通+一个自己对不起的身体。如果这些 还不能证明一年硕士的意义的话，我想恐怕那些在海外玩命挣扎的莘莘学子们会哭的。
误区五：有了良好的雅思成绩就可以申请好大学
好的语言成绩只能是帮助学生比较容易获得OFFER，但这要取决与学生的专业成绩和相关工作经验
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